前者系被譽(yù)為“玻璃大 王”的福耀集團(tuán)董 事長曹德旺發(fā)起，旗下河仁慈善基金會捐資，福州市官方支持創(chuàng)辦的民辦普通本科學(xué)校；后者設(shè)立于廣東東莞，聚焦物質(zhì)科學(xué)、先進(jìn)工程等6個領(lǐng)域。
福耀科技大學(xué) 圖©學(xué)校官網(wǎng)
頭頂“福耀”光環(huán)，福耀科技大學(xué)突出理工和科技，與福耀、一汽、蔚來、中國移動建立產(chǎn)教合作網(wǎng)絡(luò)，首批對外錄取智能制造工程專業(yè)，招生范圍觸及五省，總數(shù)量不到百人。
而大灣區(qū)大學(xué)已建立松山湖與濱海灣兩大校區(qū)，專攻大科學(xué)裝置、新型研發(fā)機(jī)構(gòu)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)孵化等融合辦學(xué)的學(xué)科領(lǐng)域，該校本科入學(xué)不分專業(yè)，二年級起可自由選擇專業(yè)，支持跨學(xué)科輔修。招生計(jì)劃稱，今年僅在廣東省內(nèi)招收80人。
最新高校數(shù)量TOP15城市
新設(shè)特色高校之外，多地批準(zhǔn)設(shè)立本科層次職業(yè)學(xué)校，也可視作高教擴(kuò)容提質(zhì)的重要途徑。
值得注意的是，本科層次職業(yè)大學(xué)是近幾年出現(xiàn)的新興事物，旨在實(shí)施本科層次高等職業(yè)技術(shù)教育、培養(yǎng)應(yīng)用型人才。其不同之處在于，普通高等院校更注重理論知識傳授，本科職業(yè)教育更注重的是應(yīng)用型技能。
結(jié)合城市高校數(shù)量，北京、成都、武漢、合肥等城市，雖總量與2024年保持一致，但一年內(nèi)均有高職�？圃盒Ｍ瓿缮駷槁殬I(yè)大學(xué)，因此本科數(shù)量有所增加。
城市與大學(xué)“互利共生”
如果從另一角度看待高校發(fā)展，作為高等教育接受者的大學(xué)生群體，自然不容忽視，畢竟得年輕者得未來。
那么現(xiàn)階段全國上千萬在校大學(xué)生，其分布版圖又呈現(xiàn)怎樣的特征？
2024年在校大學(xué)生數(shù)量TOP15城市
綜合主要城市2024年統(tǒng)計(jì)公報(bào)，至目前已有8城在校大學(xué)生達(dá)到百萬量級。前三依舊穩(wěn)定，廣州以逼近170萬人的總量居于首位，其后鄭州、武漢也都超過140萬人。
與前一年相比，重慶與成都、西安與南京位次發(fā)生互換。其中成都在高校數(shù)量未變化情況下，在校大學(xué)生新增11萬，一舉躍升至全國第四；南京繼2023年新晉百萬大學(xué)生之城后，2024年以千人微弱優(yōu)勢趕超西安。
西安最新在校大學(xué)生數(shù)量為105.27萬人，包括本�？�85.56萬、研究生19.71萬，一年內(nèi)增加約1.84萬人，增勢相對放緩。研究生群體占總體19%，比例僅次北京（43%）、上海（31%）和南京（22%）三城。
后續(xù)梯隊(duì)中長沙、上海、哈爾濱等城，疊加雙一流高校加持，整體實(shí)力亦不容小覷。
西安電子科技大學(xué)長安校區(qū)
平心而論，在高等教育規(guī)模擴(kuò)大的同時(shí)，作為教育改革的新生事物，前述提及的職業(yè)本科教育和“第四代”大學(xué)，或?qū)⒃谖磥碛稍缙谔剿麟A段的稀有走向長期實(shí)踐的深度融入普及。
這背后折射出的底層邏輯，其實(shí)是通過結(jié)合學(xué)科建設(shè)與區(qū)域產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，達(dá)成人才同高校、城市之間的同頻共振，當(dāng)知識溢出效應(yīng)明顯、創(chuàng)新氛圍濃厚，城市整體也更具活力與動力。