頂流名校傾注，西安又誕生一處“成長(zhǎng)空間”

悅西安 · 發(fā)表于 2024-2-28 10:18:26

城市發(fā)展的邊界，必然伴隨空間骨架的拉大和輻射范圍的延伸，對(duì)于西安來(lái)說(shuō)，在人口基數(shù)增量企穩(wěn)的背景之下，曾經(jīng)被外界視為“邊緣地帶”的區(qū)域往往在多輪發(fā)展契機(jī)中，躍升為新的生活中心，為當(dāng)前西安“多中心”格局帶來(lái)真實(shí)注解。
這一格局也為西安的城市版圖提供了更立體的想象，前不久完成合并的浐灞國(guó)際港就是其中之一。

教育興港的成長(zhǎng)邏輯

作為很多新西安人融入城市的優(yōu)先選擇，浐灞國(guó)際港在過(guò)去五年時(shí)間里，分?jǐn)偭溯^大規(guī)模的城市人口增量，也經(jīng)歷著城市界面和功能分配的一次次升級(jí)優(yōu)化。

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人口的持續(xù)流入，為區(qū)域發(fā)展不斷帶來(lái)新鮮血液，而區(qū)域也需要提供更便捷、舒適的生活秩序來(lái)回饋社會(huì)主體，讓人與城市之間，有良性的雙向促進(jìn)。所以我們可以在如今的浐灞國(guó)際港，看到日趨完善的城市配套，和逐漸多元的生活方式。

縱向南北的灞河岸線、奧體中心的火熱演藝、西安后海的煙火氣息，中歐班列的連綿不絕……這些都是身居城市東軸線引領(lǐng)者的浐灞國(guó)際港，踐行“城市讓生活更美好”愿景的底氣，而對(duì)重點(diǎn)教育資源的補(bǔ)齊，更是有的放矢。

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鐵一中陸港小學(xué)

如今的浐灞國(guó)際港，借助“名校+”的持續(xù)落地，已初步形成五大名校齊聚的局面。從工大系的陸港第九幼兒園，到鐵一中陸港中學(xué)，初等教育全年齡段均有名校資源加持，另外陸港第四學(xué)校、陸港第八小學(xué)等也已發(fā)布建設(shè)招標(biāo)計(jì)劃，持續(xù)放大區(qū)域的教育優(yōu)勢(shì)。

這也符合近些年的全國(guó)趨勢(shì)，伴隨著國(guó)家“雙減”政策的持續(xù)深化，作為教育行為的主陣地，學(xué)校的重要性被再次放大，教育行業(yè)的走向也成為影響區(qū)域發(fā)展的重要因素之一。簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)，教育可以推動(dòng)一個(gè)區(qū)域成長(zhǎng)，甚至開(kāi)啟一個(gè)時(shí)代。

從浐灞國(guó)際港的穩(wěn)健發(fā)展來(lái)看，大力推進(jìn)教育基礎(chǔ)設(shè)施短板補(bǔ)齊，有天然的使命感。因?yàn)榛诔砷L(zhǎng)階段，需要進(jìn)一步在多個(gè)開(kāi)發(fā)區(qū)中凸顯自身的“強(qiáng)引力”，而教育資源的深化，自然是實(shí)現(xiàn)“吸引—留存—放大”人才紅利的策略。

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其實(shí)，在進(jìn)入城市高質(zhì)量發(fā)展的新階段，“教育興城”的重要性就不言而喻。今天的教育，就是明天的科技、后天的經(jīng)濟(jì)、未來(lái)的生產(chǎn)力，影響著一個(gè)區(qū)域最直接的內(nèi)生動(dòng)力，也關(guān)乎著可持續(xù)的場(chǎng)景營(yíng)造。

用優(yōu)質(zhì)教育，換一場(chǎng)城市蝶變

當(dāng)然，在教育資源的引入上，還要警惕深陷數(shù)量怪圈，用高配置來(lái)激活區(qū)域發(fā)展的DNA，帶動(dòng)城市基礎(chǔ)建設(shè)的價(jià)值最大化，成為新區(qū)域成長(zhǎng)過(guò)程不可或缺的關(guān)鍵。

對(duì)教育資源的精挑細(xì)選，也就成為浐灞國(guó)際港可以跑通“教育興港”模式的主要原因，而前不久陸港第四學(xué)校的招標(biāo)建設(shè)，則是其中具有代表性的案例。

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陸港第四學(xué)校招標(biāo)計(jì)劃

作為去年國(guó)際港務(wù)區(qū)集中簽約的重點(diǎn)項(xiàng)目之一，陸港第四學(xué)校預(yù)計(jì)總投資8.4億元，共設(shè)小學(xué)48個(gè)教學(xué)班、初中48個(gè)教學(xué)班，預(yù)計(jì)可提供小學(xué)學(xué)位2160個(gè)、初中學(xué)位2400個(gè)。項(xiàng)目計(jì)劃于今年9月建成投用，之后移交西安交通大學(xué)附屬中學(xué)進(jìn)行管理。

該項(xiàng)目之所以備受關(guān)注，除了能夠緩解周邊需求外，其“交大系”標(biāo)簽更是自帶光環(huán)。作為跨越三個(gè)世紀(jì)的百年名校，西安交大附中依托百年交大深厚的人文底蘊(yùn)、濃郁的學(xué)術(shù)氛圍以及不斷創(chuàng)新的教學(xué)模式，享譽(yù)全省。

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西安交大附中空港中學(xué)

如今的交大系學(xué)校幾乎覆蓋了大西安所有的新區(qū)開(kāi)發(fā)區(qū)，從空港新城到航天基地，從交大創(chuàng)新港到?jīng)哄眹?guó)際港。可以發(fā)現(xiàn)交大系學(xué)校已形成組網(wǎng)，包括師資力量和教學(xué)資源的互通，將單個(gè)學(xué)校對(duì)區(qū)域的帶動(dòng)轉(zhuǎn)換為名校網(wǎng)絡(luò)對(duì)城市的驅(qū)動(dòng)，喚醒每一個(gè)區(qū)域的精神力。

我們看到，交大系學(xué)校一直恪守的辦學(xué)理念，是“努力創(chuàng)造適合每一位學(xué)生發(fā)展的教育”，是堅(jiān)持素質(zhì)教育，重視學(xué)生的全面發(fā)展和終身成長(zhǎng)，倡導(dǎo)讓學(xué)生快樂(lè)學(xué)習(xí)，健康成長(zhǎng)，讓每一個(gè)學(xué)生成為更好的自己。

這一點(diǎn)，與正處在快速成長(zhǎng)期的浐灞國(guó)際港不謀而合。

無(wú)論是不同于其他開(kāi)發(fā)區(qū)的全新定位和年輕的身份，還是更具特色化、差異化的頂層設(shè)計(jì)，都需要通過(guò)年輕的筆觸，為西安城市界面帶來(lái)時(shí)興語(yǔ)境的補(bǔ)充。

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而交大系學(xué)校的入駐，將通過(guò)成熟、系統(tǒng)而堅(jiān)實(shí)教育理念，與迎來(lái)新發(fā)展定位的浐灞國(guó)際港有機(jī)融合，共同打造面向未來(lái)的城市新片場(chǎng)。雙方的互相加持，也將釋放出更可觀的發(fā)展紅利，讓“宜學(xué)”成為浐灞國(guó)際港的新標(biāo)簽。

新階段下的城市變量空間

可以說(shuō)，通過(guò)優(yōu)質(zhì)教育資源的持續(xù)引入，浐灞國(guó)際港完成了功能界面的又一次升級(jí)，而在教育賦能片區(qū)發(fā)展的過(guò)程中，浐灞國(guó)際港的成長(zhǎng)性與可塑性，也得到了再一次印證和放大。

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從官方定位來(lái)看，浐灞國(guó)際港位于西安功能體系與布局規(guī)劃中的東部雙向開(kāi)放引領(lǐng)區(qū)，承擔(dān)著擴(kuò)大對(duì)內(nèi)對(duì)外開(kāi)放、打造內(nèi)陸改革開(kāi)放高地的戰(zhàn)略角色。包括教育資源在內(nèi)的優(yōu)質(zhì)城市配套在補(bǔ)齊的過(guò)程中，也會(huì)進(jìn)一步鞏固其定位并刺激區(qū)域的核心發(fā)展動(dòng)能。

在浐灞國(guó)際港斬獲“宜產(chǎn)宜業(yè)宜學(xué)”等標(biāo)簽后，這里對(duì)“宜居”的定義也就需要新的詮釋?zhuān)瑯泳哂谐砷L(zhǎng)性的人居產(chǎn)品，就成為區(qū)域成長(zhǎng)的下一個(gè)必然。而頭部央企招商蛇口此次在奧體板塊中帶來(lái)的首個(gè)學(xué)院派成長(zhǎng)社區(qū)招商·攬閱，則是其中之一。

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招商·攬閱俯瞰效果圖

作為現(xiàn)階段區(qū)域中為唯一在建的百畝新盤(pán)，招商·攬閱背后體現(xiàn)的，不僅有招商蛇口對(duì)城市開(kāi)發(fā)的精準(zhǔn)把控，也有其對(duì)于奧體板塊這一高光區(qū)域的期許。

當(dāng)然，這并非招商蛇口第一次在浐灞國(guó)際港開(kāi)發(fā)百畝社區(qū)，已經(jīng)實(shí)現(xiàn)全盤(pán)交付的萬(wàn)人社區(qū)招商城市主場(chǎng)，就為其帶來(lái)足夠的操盤(pán)經(jīng)驗(yàn)和運(yùn)營(yíng)能力，那么，在面向2024年的浐灞國(guó)際港，招商蛇口又會(huì)拿出什么新意呢？

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招商·攬閱項(xiàng)目建筑效果圖

將成長(zhǎng)視為產(chǎn)品的主基調(diào)，正是招商·攬閱的最大亮點(diǎn)。

在人生的永恒話(huà)題中，成長(zhǎng)是一個(gè)漫長(zhǎng)且動(dòng)態(tài)的過(guò)程，需要對(duì)生命全周期進(jìn)行考量，所以招商·攬閱創(chuàng)新性提出愛(ài)與成長(zhǎng)五大體系，從兒童（Grow）、家庭（Love）、自我（Enjoy）、鄰里（Link）、城市（Create）等五大維度，來(lái)探討人居產(chǎn)品的深層次定位。

從產(chǎn)品層面，招商·攬閱通過(guò)LDK一體化寬廳、種植平臺(tái)、中西雙廚、南向大面寬等功能區(qū)的設(shè)置，守護(hù)家庭的溫暖；而在社區(qū)配套上，除了約800㎡兒童成長(zhǎng)中心、社區(qū)自建幼兒園護(hù)航孩子成長(zhǎng)外，還有LAND COFFEE、健身會(huì)所、恒溫泳池等空間的點(diǎn)綴，也是項(xiàng)目助力人生價(jià)值實(shí)現(xiàn)的巧思。

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招商·攬閱樣板間實(shí)拍

同時(shí)項(xiàng)目還進(jìn)一步放大社區(qū)中人與人、人與空間、人與城市的情感鏈接。比如用潮流市集和社區(qū)商業(yè)空間滿(mǎn)足鄰里的日常交互，再比如用集合了多重生活配套的煙火會(huì)客廳來(lái)重新定義城市空間......

可以說(shuō)，招商·攬閱在借助周邊生活配套的完善及自身設(shè)施的健全，對(duì)全年齡段需求進(jìn)行拆解、整合、復(fù)盤(pán)，從而打造一處關(guān)于“陪伴、關(guān)愛(ài)、成長(zhǎng)”的社區(qū)，重新激活都市家庭對(duì)生活趣味的熱愛(ài)。

其中，對(duì)于教育需求的重視，尤其體現(xiàn)了招商·攬閱在“成長(zhǎng)空間”上的獨(dú)到理解。項(xiàng)目不僅與今年即將建成投用的交大系學(xué)校陸港第四學(xué)校僅一路之隔，也有已經(jīng)投用開(kāi)學(xué)的陸港第七小學(xué)，另外項(xiàng)目自帶幼兒園也可以滿(mǎn)足多元教育需求。

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陸港第七小學(xué)

這足以讓寓教于樂(lè)的理念得以完全輻射到日常生活半徑，也為項(xiàng)目所營(yíng)造的成長(zhǎng)環(huán)境，帶來(lái)先天的地緣優(yōu)勢(shì)。

從成長(zhǎng)教育出發(fā)，完成人與都市的情感陪護(hù)，顯然是招商·攬閱打造“成長(zhǎng)空間”的核心出發(fā)點(diǎn)。這也意味著，在這片百畝大盤(pán)中不僅飽含著每個(gè)家庭分子的成長(zhǎng)期待，更承載著浐灞國(guó)際港的增量空間和未來(lái)圖景。

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招商·攬閱建筑外立面效果圖

過(guò)去的5年，我們看到了浐灞國(guó)際港的飛速變化，也見(jiàn)證了其擺脫“門(mén)檻友好”的單一標(biāo)簽，并開(kāi)始容納多樣的生活元素，為西安市民提供了更具想象力的空間場(chǎng)景。而招商蛇口的再次入局，攜多年造城經(jīng)驗(yàn)，為這片土地營(yíng)造有質(zhì)感、有憧憬的未來(lái)。