超103萬大學生，“教育重鎮(zhèn)”西安有了新變化…

悅西安 · 發(fā)表于 2024-7-2 17:21:49

日前教育部官網(wǎng)公布了最新高校名單，相關數(shù)據(jù)顯示，全國高等學校共計3117所，其中普通高等學校超過2868所，近一年時間內(nèi)凈增各類學校45所，以本科院校為主。

與此同時，多地升格大學或全新設立的院校相繼獲得批復。逐年擴增的規(guī)模，其實也在說明我國高等教育進入了普及化階段，且水平仍在提升。

而大學生群體作為高等教育的接受者，自然被視為潛在的人才資源，同樣是當今各城市首要爭奪的對象，那么全國上千萬在校生又呈現(xiàn)出怎樣的分布格局？

百萬量級大學生城市擴容

綜合主要城市統(tǒng)計公報，截至目前共有8座城市在校大學生突破百萬級，依次為廣州、鄭州、武漢、重慶、成都、北京、西安與南京，口徑涵蓋在學本�？萍把芯可＿@其中，南京剛剛突破100萬，成為新晉百萬大學生之城。

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2023年在校大學生數(shù)量TOP15城市

在最直觀的總量上，廣州以164.2萬在校大學生穩(wěn)居榜首，同其后的鄭州高出近20萬人。

簡要分析，這與廣東龐大的人口“家底”不無關系，加之聚集全省半數(shù)以上高校及相對充裕的就業(yè)崗位，多重因素共同促成了“第一”誕生；鄭州盡管擁有超146萬大學生群體，但由于較少的研究生培養(yǎng)單位（13個），全城在校研究生僅7萬人。

而北京現(xiàn)存68所本科高校與大量科研院所單位，構成了水平領先的教育矩陣，特別是45.5萬名研究生數(shù)量已占到大學生總數(shù)的四成以上，同時近幾年還屢次出現(xiàn)碩博畢業(yè)生超過本科生的現(xiàn)象。

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最新高校數(shù)量TOP15城市

同樣身為高教重鎮(zhèn)的武漢，總計137萬大學生中，在校本科生數(shù)居全國榜首。進入百萬陣營的重慶、成都、西安，總數(shù)則介于103-122萬人之間；后續(xù)梯隊的長沙、哈爾濱、上海等城市，雖大學生總量未突破100萬，但在雙一流高校加持下，整體實力亦不容小覷。

根據(jù)最新數(shù)據(jù)，至2023年底西安在校大學生103.4萬人，包括本�？粕�84.68萬、研究生18.75萬。與前一年相比，總量繼續(xù)呈現(xiàn)遞增態(tài)勢，新增約3.1萬人。值得注意的是，研究生占總體的18%，比例次于北京（42%）、上海（31%）、南京（21%）三城。

今年，隨著陜西警察學院正式獲批，西安本科院校增至45所，位列全國第三。此外像是籌備建設的西安戲劇學院，未來也將為專業(yè)型人才儲備提供支撐。

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西安近5年在校大學生數(shù)量變化制圖©悅西安

縱觀這八座百萬之城，不僅作為直轄市或省會城市，還與當前確定的國家中心城市高度重合，它們往往具備較好的經(jīng)濟基礎與資源承載能力，且在科教文衛(wèi)等層面有著強大的競爭力，對城市吸引和培養(yǎng)人才提供必要的先決條件。

高等教育發(fā)展縮影的背后

當然，大學發(fā)展并非是沒有邊界的，也需處理好規(guī)模與質(zhì)量的關系。

前不久，2023年度國家科學技術獎名單揭曉，陜西共有32項成果獲獎，數(shù)量僅次于北京。細看這些成果第一完成單位，4項自然科學獎與18項通用項目均由多個西安高校團隊完成，涵蓋西交、西工大、西電、西建大、西理工與長大。

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西安交大教師作為第一完成人獲獎項目名單

另外依據(jù)《2024軟科中國大學專業(yè)排名》，陜西高校的頂尖A+專業(yè)數(shù)達88個，分布在15所高校，緊隨京滬蘇鄂四省市，位列第五名。

尤其是西安交通大學能源與動力工程、西北工業(yè)大學飛行器制造工程、西安電子科技大學通信工程、西北農(nóng)林科技大學設施農(nóng)業(yè)科學與工程、長安大學地理空間信息工程等一批專業(yè)奪得了冠軍席位。

種種亮眼例證，其實都是陜西高質(zhì)量教育水平的一個縮影，亦能看出高等院校擔當著地區(qū)基礎研究和重大科技突破的主力軍身份。

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西北農(nóng)林科技大學

規(guī)模和質(zhì)量之間也有特殊的存在，比如廣東。

前述曾提及廣州擁有全國最多的大學生群體，不過就全省教育發(fā)展水平看，仍出現(xiàn)大而不強、地區(qū)分布不均的問題。有研究報告表示，未來一段時間內(nèi)廣東若要提升高等教育水準，增加高校數(shù)量無疑是重要舉措。

因此“瘋狂建大學”便成如今廣東高等教育發(fā)展的關鍵詞之一。據(jù)不完全統(tǒng)計，從2014-2024年的十年時間內(nèi)，廣東新增了40所高校，另有十余所籌備建設。僅今年上半年，教育部相繼批準新設香港城市大學（東莞）、深圳理工大學、肇慶醫(yī)學院，佛山科學技術學院更名為佛山大學。

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深圳理工大學主校區(qū)鳥瞰效果

在規(guī)模擴大的背后，這些學校還意在通過提升學科和專業(yè)建設，與區(qū)域產(chǎn)業(yè)結構所需人才相適應，讓城市、大學互利共生。換句話講，當知識溢出效應明顯、創(chuàng)新氛圍濃厚，城市整體也更具活力與動力。

一場城市與學子的雙向互動

每每提到大學生，最終討論的落腳點還是會回到“留人”。縱使在校生數(shù)量前列，最終這座城市能留住多少畢業(yè)生，才是重中之重。

主流觀點認為，人口遷移的基本邏輯即是人隨產(chǎn)業(yè)走。城市深知這樣的道理，只有產(chǎn)業(yè)與人才之間相互依存、相互促進，進而才會形成人才驅(qū)動產(chǎn)業(yè)發(fā)展、產(chǎn)業(yè)吸引人才集聚的良性循環(huán)。

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西安電子科技大學2022屆本科畢業(yè)生就業(yè)地域流向

結合實際分析，由于經(jīng)濟發(fā)展較早、產(chǎn)業(yè)集聚效應明顯，東部城市不論是就業(yè)機會、薪資水平還是產(chǎn)業(yè)基礎厚度，都相對優(yōu)于中西部地區(qū)，所以不少中西部高校大學生在畢業(yè)后便直接投身到東部地區(qū)。

為了留住畢業(yè)生，多城紛紛“出招”——像是武漢推出“學子聚漢”工程，內(nèi)容包括擴大就業(yè)崗位、給予人才住房優(yōu)惠等，如此舉措在實施多年后確有成效，官方發(fā)布數(shù)據(jù)稱，在今年畢業(yè)的40萬武漢高校畢業(yè)生中，已有12.5萬人實現(xiàn)留漢。